Bioethics: The Ethics of the First Quarter of the 21st Century

Bioethics: Ethics in the First Quarter of the 21st Century

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15174/rv.v18i37.873

Abstract

We attempt to redefine bioethics epistemologically and politically, taking into account the metaphysical transformations we are witnessing in the present day. In this process of redefinition, we believe that it is necessary to research the conditions that led to what is now, and in this way plan the guidelines for the future. To this end, we propose a historical review of the contextual conditions in which bioethics emerged as a disciplinary field of research and transformation of socio-historical realities. In this becoming, we first see the epistemological and institutional disputes of bioethics at its origin, and the way in which bioethics is embedded in the processes of ecological awareness and the advent of the Capitalocene. It aims to replace ethics with bioethics, based on the precautionary principle, the heuristics of fear, and a post-normal science removed from power and at the service of the community.

Author Biographies

Ramon Sanz Ferramola, Universidad Nacional de San Luis

Adscrito al Instituto de Investigación en Ciencias Humanas y Sociales - Universidad Nacional de San Luis (UNSL), Argentina. Es doctor en Filosofía (UNCuyo, 2007), posdoctor en Ciencias Sociales (UNC, 2017). Interesado y especializado en el cruce disciplinar entre la bioética y la epistemología. Director de proyectos de investigación (2006 a la fecha) en temáticas relacionadas al cruce entre la epistemología y la ética. Actualmente dirige el Proyecto de Investigación Ética, bioética y derechos humanos en el sur global. Dirige y ha dirigido tesis de grado y posgrado, pasantías y becas de investigación. A la fecha ha dirigido cinco tesis doctorales finalizadas, codirigido una tesis doctoral finalizada, dos tesis de especialización finalizadas y codirigido una tesis de maestría finalizada, todas aprobadas con la máxima calificación. Actualmente dirige cuatro tesis doctorales en curso. Actualmente co-dirirje dos becas posdoctorales CONICET. Es Director de la carrera Doctorado en Educación de la UNSL, categorizada “A” por CONEAU(2023). Entre sus publicaciones más recientes se encuentran: con Domeniconi, R. y Di Lorenzo, L. (compiladores y editores) Ampliando perspectivas, horizontes y senderos epistémicos (Nueva Editorial Universitaria / UNSL, 2024); con Ortega Morales, H. y D. Bianchi, escribió la “Presentación de dossier Psicología de los pueblos de Nuestramérica. Corazonar y Sentipensar los caminos de la liberación”, Revista Pacha (vol. 5, núm. 13, 2024); con Cándido Sanz García, “El patrimonio cultural inmaterial musical latinoamericano en su dimensión pedagógico-política”, Argonautas Revista de Educación y Ciencias Sociales (vol. 12, núm. 19, noviembre 2022-abril 2023, pp.23-35), y Bioética y Derechos Humanos en el Sur Global”, REDHES, Revista de Derechos Humanos y Estudios Sociales (año XIII, núm. 25, enero-junio de 2021, pp. 123-150).

Luciana Mariñelarena-Dondena, Universidad Nacional de San Luis (UNSL) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)

Luciana Mariñelarena Dondena es doctora en Psicología, profesora responsable del espacio curricular "Psicología del Desarrollo" en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de San Luis, Argentina. Investigadora Asistente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Ha colaborado en varios artículos académicos, como:

 

Klappenbach, Hugo; Piñeda, María Andrea; Polanco, Fernando; Mariñelarena-Dondena, Luciana; Muñoz, Marcelo; Concia-Fuentes, Romina. “Enseñanza de Historia de la Psicología en Argentina. Un estudio de caso” Revista Memorandum, 2024.

 

Mariñelarena-Dondena, Luciana; Klappenbach, Hugo; Silvera, Daniela. "La psicología evolutiva y la psicología del desarrollo en la Universidad Nacional de San Luis: un estudio comparativo entre las carreras de psicología y ciencias de la educación”. Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology, 2024.

Tau, Ramiro; Mariñelarena-Dondena, Luciana. “Child and Human Development in perspective”. Newsletter of History of Applied Psychology,
International Association of Applied Psychology (IAAP), 2023.

Published

2026-01-06

How to Cite

Sanz Ferramola, R., & Mariñelarena-Dondena, L. (2026). Bioethics: The Ethics of the First Quarter of the 21st Century: Bioethics: Ethics in the First Quarter of the 21st Century. Valenciana, 19(37), 205–230. https://doi.org/10.15174/rv.v18i37.873